为进一步提高工作室成员的理论与业务水平，落实辅导员工作的专业化、品牌化目标，本工作室制定如下规章制度。
一、会议组织制度
1.日常例会制度。工作室每3周召开一次例会，总结上一阶段的工作成果、交流经验做法；商讨对接下一阶段工作计划、分配工作任务；讨论近期工作室的发展与研究动态。
2.临时会议。遇特殊情况，可以临时组织召开工作会议，对工作室的工作进行调整。
3.研讨会制度。定期组织工作室成员开展学习、研讨，围绕工作室建设内容，展开讨论交流。每月组织一次集体专题研讨会。每年总结汇报一次。
二、学习制度
1.工作室成员要不断学习教育理论，不断研究新形势下学生工作。围绕建设内容每月进行一次集中学习，并做好学习记录。
2.工作室成员结合工作室的建设内容，制定每年的自我发展规划，规划中要有明确的学习内容、学习目标和实现的成果。
三、交流制度
1.工作室每年进行一次辅导员工作研讨交流活动。
2.建立“心向暖阳-桂师宿舍团体心理辅导辅导员工作室”网页，实现优质资源共享，开辟活动动态、学习研讨、课题研究、制度文件等栏目，提高工作室知名度和辐射效应。
3.工作室成员发挥示范、引领作用，认真做好“传帮带”辅导员工作团队化活动。
四、科研管理制度
1.工作室在一年内至少围绕一个相应的研究主题，开展深入系统的高水平研究。建设期内至少立项或完成1项厅局级以上研究课题。
2.工作室建设期内至少公开发表3篇以上研究论文（1篇核心期刊论文或2篇区内优秀期刊论文），举办3场开放性专题讲座或报告会，以交流、推广优秀教育科研成果。
五、经费制度
1.工作室成员个人开展与工作室相关活动需使用经费的需书面向工作室负责人提出申请。
2.经费使用遵照学校财务处规定实施。
六、档案管理制度
1.建立工作室档案制度，并由工作室秘书做好收集和管理；
2.工作室成员的计划、总结、工作成果等材料及时收集、归档、存档，为个人的成长和工作室的发展提供依据。
七、考核制度
1.工作室设立“工作室优秀成员”，每年评一次。
2.成员考核由工作室主持人在学工处指导下为主进行考核，主要从思想态度、理论提高、管理能力、服务能力、研究能力等进行考察。不达标者积极整改。
